Weiterbildungsanbieter in der Corona-Pandemie

Forschungseinrichtungen und Verbände haben frühzeitig versucht, die Folgen der Corona-Pandemie für die Anbieter der Erwachsenen- und Weiterbildung zu untersuchen und erste, wenn auch z. T. vorläufige Ergebnisse zu präsentieren. Der Autor und die Autorin haben vorhandene Studien aus dem deutschsprachigen Raum gesichtet und zentrale Ergebnisse zusammengestellt.

Selbstorganisierte Weiterbildung in kleinen und mittleren Betrieben.

Realistische Wende? Zur Institutionalisierung der beruflichen Weiterbildung in Hamburg von 1945 bis 1972.

Lean Management als Faktor der beruflichen Weiterbildung.

Betriebliche Weiterbildung in Europa: Deutschland weiterhin nur im Mittelfeld : aktuelle Ergebnisse aus CVTS3

Altern gestalten – berufliche Entwicklungsprozesse und Weiterbildung im Lebenslauf

Carola Iller geht in Ihrer Habilitationsschrift der Frage nach, ob und wie Individuen auf den Alternsprozess im Verlauf ihrer Erwerbs- und Bildungsbiographie einwirken können. Sowohl Betriebe als auch Beschäftigte richten bisher die Laufbahngestaltung nicht im Hinblick auf Alternsprozesse aus. Komplementär zu entsprechenden konzeptionellen Vorschlägen für betriebliche Organisations- und Arbeitsgestaltung wurde in dieser Untersuchung der Fokus auf individuelle Handlungsmöglichkeiten gelegt – woh…

Alters- und gendersensible Didaktik in der betrieblichen Weiterbildung. Modell-Curriculum. Forschungsbericht

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[Müglich, Heinz: Entstehung betrieblicher Weiterbildungsstrukturen im Dritten Reich. 1996]

[Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e. V. (Hrsg.): Kompetenzentwicklung 2001. 2001]

[Loebe, Herbert; Severing, Eckart (Hrsg.): Zukunft der betrieblichen Bildung. 2001]