Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
Der Beitrag untersucht wie erwachsenenpädagogische Ansätze der Beratung in einer Beratungssendung mit dem Schwerpunkt Lebenshilfe im Fernsehen aufgegriffen werden und interpretiert diese massenmedialen Angebote mit Begriffen der Erwachsenenpädagogik kritisch.
Können Pädagogik und Erwachsenenbildung ohne Ethik auskommen? Offenbar nein: Selbst da, wo sie vermeintlich ethikferne Theorien rezipieren, sind Transformationsmuster am Werk, die ethische Aufladungen vornehmen. Zu diesem Ergebnis kommt der Autor in der empirischen Analyse eines ganz besonderen Datenmaterials: des Texts der Konstruktivistischen Erwachsenenbildung von R. Arnold und H. Siebert. Ein prominenter Musterfall für die Rezeptionspraxis im Bereich von Pädagogik/Erwachsenenbildung und d…
Wie werden Inhalte der klassischen, mittlerweile aber in ihrer gesellschaftlichen Bedeutung gesunkenen Bildungsfächer Literatur, Musik, Kunst und Philosophie in modernen Medien vermittelt? Anhand zahlreicher Beispiele aus Fernsehsendungen, Comics, CD-ROMs und Internetpräsentationen zeigt die Autorin unterschiedliche Vermittlungsmodi auf. Aus diesem Repertoire bedient sich mediale Wissensvermittlung in wechselnder Auswahl und Mischung. Dabei stellt sich heraus, Dass Bildung, die nicht länger an …
