Die Volkshochschule auf dem Weg zur Professionalisierung und Qualifizierung - dargestellt am Beispiel der Volkshochschule Linz 1945 - 1995

[Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e. V.: Die Volkshochschule und der Beruf Erwachsenenbildung. 2001]

Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen: Veränderungen in Folge der Covid-19-Pandemie

Arbeitspläne als Quellen der Geschichte der Volkshochschulen in der Weimarer Republik

Reinhard Buchwald als Repräsentant der Thüringer Volkshochschulen in der Weimarer Republik

Die Internationalität der Volkshochschulen - Vom grenzüberschreitenden Kulturaustausch zur interkulturellen Bildung

[Eschmann, Detlef; Neuhaus, Karsten; Richter-Lönnecke, Helga: Fremdsprachenlernende an Volkshochschulen. 2001]

Otto, Volker (Hrsg.): Weiterbildungsforschung: Anforderungen der Theorie - Praxis der Volkshochschulen

Von der Volkshochschul-Statistik zu einem vernetzten Weiterbildungsberichtssystem

Die vom DIE bearbeitete Volkshochschul-Statistik gilt in der Weiterbildungslandschaft seit vielen Jahren als besonders detaillierte bundesweite Trägerleistungsstatistik. Nichtsdestotrotz bezeichnen Experten die Datenlage zur Weiterbildung insgesamt als äußerst lückenhaft. Es zeichnen sich neuerdings besonders in den Regionen und Kommunen Bedarfe ab, die eine Verbesserung notwendiger denn je machen. Langfristige Anforderungen werden in dem Beitrag benannt und zentrale Voraussetzungen für die Akz…

Demographischer Wandel als Herausforderung für kommunale Bildungseinrichtungen

Die demografische Entwicklung in Deutschland wird dazu führen, dass die Gesellschaft in zehn Jahren mehr älteren Menschen als jüngeren gerecht werden muss. Vor diesem Hintergrund zeigt der Beitrag auf, in welcher Weise Einrichtungen der kommunalen Erwachsenenbildung gefordert sind, spezifische Angebote zu entwickeln, die unterschiedliche Bildungsvoraussetzungen und -bedürfnisse einer sehr heterogene Altersgruppe berücksichtigen. Anhand von Beispielen aus der Volkshochschularbeit verdeutlicht di…