PASS

Evaluierung der 1. trägerübergreifenden PASS-Qualifizierung für Leitungskräfte der gemeinwohlorientierten Weiterbildung in NRW

Erfassung und Analyse von Kompetenzen Erwachsener zur Unterstützung von Bildungsentscheidungen, Förderung individueller Entwicklungsmöglichkeiten und Verbesserung der Anerkennung informell erworbener Fähigkeiten.

VeSuF

Verbund Selbstlernen und Fremdsprachenunterricht für seltener gelernte Sprachen mit Unterstützung der neuen Technologien

Erprobung eines didaktischen Verbunds aus selbstgesteuertem und angeleitetem Fremdsprachenlernen sowie Entwicklung von Fortbildungsmodellen und neuen Medien für den Unterricht seltener gelernter Sprachen.

Vermittlung elementarer Qualifikationen

Entwicklung und Erprobung von Elementarbildungsangeboten zwischen Alphabetisierung und allgemeiner sowie beruflicher Weiterbildung sowie Untersuchung von Lernproblemen und Entwicklung von Konzepten zur Lernberatung und Qualifizierung pädagogischer Mitarbeiter.

TrainSpot

Train-the-Trainer-HotSpot der Nationalen Bildungsplattform im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung

Anbindung von Train-the-Trainer-Angeboten für die Erwachsenen- und Weiterbildung an die Nationale Bildungsplattform und Entwicklung eines zentralen digitalen Zugangs zu Qualifizierungsangeboten für Lehrende.

GRETA

Grundlagen für die Entwicklung eines trägerübergreifenden Anerkennungsverfahrens für die Kompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Entwicklung eines trägerübergreifenden Anerkennungsverfahrens zur Sichtbarmachung und Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen von Lehrenden in der Erwachsenen- und Weiterbildung.

MINT-ProNeD

Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung

Professionalisierung der Lehrkräftebildung im MINT-Bereich durch die Entwicklung und Vernetzung innovativer Qualifizierungsansätze. Grundlage für zukunftsfähigen Unterricht, digitale Kompetenzen und Bildungsqualität.

KuMuS-ProNeD

Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport

Professionalisierung kultureller Bildung in Musik, Tanz und Theater durch die Entwicklung von Wissen, Konzepten und Praxisansätzen. Grundlage für qualitätsvolle Bildungsangebote, Teilhabe und innovative Lernprozesse.

CurVe II

Curriculum und Professionalisierung der Finanziellen Grundbildung

Etablierung der Finanziellen Grundbildung als Teilbereich der Alphabetisierung und Grundbildung durch die Entwicklung, Erprobung und bundesweite Implementierung eines lebenswelt- und alltagsorientierten Curriculums sowie durch die Professionalisierung von Lehrenden und Multiplikator/innen.

TAEPS

Professionalisierung und Förderung der Kompetenzentwicklung von Lehrenden in der Erwachsenen- und Weiterbildung - Eine Längsschnittstudie mit randomisierten Feldexperimenten - kurz: Lehrpersonal in der Weiterbildung

Perspektivierung des Lehrpersonals in der Erwachsenen- und Weiterbildung durch die Erfassung von Arbeitsbedingungen, Kompetenzen und beruflichen Entwicklungen. Grundlage für Qualität, Professionalisierung und Bildungspolitik.