Strukturelle Ueberforderungen bei der Theorieentwicklung für die Erwachsenenbildung.

Zum Stand der Theoriediskussion.

In quest of knowledge

Konflikt- und Motivationsmanagement in ostdeutschen Betrieben.

Didaktisches Handeln

Bildungsberatung an Volkshochschulen: Stand und Perspektiven

Der Beitrag reflektiert den gegenwärtigen Ort und Aufgaben der Volkshochschulen in der bundesdeutschen Bildungsberatungslandschaft. Er skizziert gegenwärtige Herausforderungen und verweist auf Aktivitäten der Landesverbände und des Bundesverbandes in Richtung auf mehr Professionalität und Qualität der Beratung.

Widerstände im Lehr-Lern-Prozeß

Wem nuetzt unsere Theorie-Arbeit ausser uns selbst?

Benötigt die Erwachsenenbildung den Rekurs auf die philosophische Tradition?

Zur Begruendung eines Curriculums der Erwachsenenbildung.