Selbstorganisiertes Lernen - arbeitsplatznah in der betrieblichen Weiterbildung.

Selbstorganisiertes Lernen in Verwaltungen - eine empirische Untersuchung.

Computerbasiertes Telelehren - Einschätzungen zum "virtuellen" Lernen

Reischmann, Jost: Offenes Lernen von Erwachsenen

KBE-Projekt: Wege zum selbstorganisierten Lernen

Die Autorin beschreibt das Projekt 'Wege zum selbstorganisierten Lernen'. Ziel des Projektes ist es, Konzepte für die Umsetzung des Ansatzes der Selbstorganisation in Erwachsenenbildungsprozessen zu entwickeln und zu erproben.

Faulstich, Peter: Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung. Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne . 2011

Grotlüschen, Anke; Egloff, Birte(Hg.): Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. 2011

Berdelmann, Kathrin: Operieren mit der Zeit. 2010

Lernforschung in der Alphabetisierung

Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die der Frage nachgeht, warum funktionale Analphabeten im späteren Erwachsenenalter beginnen, sich die Schriftsprache neu anzueignen. Dazu wurden im Projekt SYLBE die Lernbegründungen und Lernwiderstände von Alpha-Kursteilnehmern rekonstruiert. Als Ergebnis wird eine Lernbegründungstypologie vorgestellt. Die vorliegenden Ergebnisse bilden einen Beitrag zum empirisch begründeten lerntheoretischen Diskurs und sie unterstützen das profess…

Illettrismus, eine Grundlagenkompetenz