Brüchige Differenzen

Staatliche Weiterbildungsfinanzierung als erwachsenenpädagogisches Forschungsproblem.

Alphabetisierung als Teil einer Grundbildung für Erwachsene

Zur Identifikation gerontologischer Wissensgehalte in der Praxis der Altenbildung mit den Mitteln der teilnehmenden Beobachtung

Alte Menschen als Studenten - Funktionen des Gaststudiums

Weiterbildung mit Älteren unter Berücksichtigung intergenerativer Ansätze

Das Gaststudium im Lebenshaushalt älterer Menschen

Lernen und Handeln - Thesen aus subjektorientierter Sicht

Anhand einiger grundsätzlicher sprachphilosophischer Überlegungen zum Verständnis und Begriff des handelnden Subjekts wird skizziert, dass die Vorannahme eines engen Zusammenhangs von Lernen und Anwendung des Gelernten im Handeln der Teilnehmer nicht angemessen ist.

Leistungsnachweise in der Weiterbildung

In diesem Grundlagenartikel zu Zertifikaten im Bereich der Weiterbildung werden die unterschiedlichen Funktionen und gesetzlichen Grundlagen von Zertifikaten und ihrer Anerkennung vorgestellt und kritisch diskutiert.

Zur politischen Qualität der Qualitätspolitik

In dem Beitrag werden aktuelle Standpunkte und Projekte zur Qualitätstestierung in der Weiterbildung skizziert und diskutiert. Im Anschluss werden bildungspoltische Trends - zunehmende Ökonomisierung der gesamten Weiterbildung - herausgestellt und allgemeine Schlussfolgerungen - die Vernetzung unterschiedlich ausgerichteter qualitätspolitischer Initiativen - gezogen.