Vom Nutzen und der Nutzlosigkeit beruflicher Bildung für Geringqualifizierte

Die Diskussion um die Beschäftigungs- und Bildungsprobleme Geringqualifizierter ist durch drei Interpretationsmuster gekennzeichnet: 1. Geringqualifizierte haben ein Motivationsproblem. 2. Geringqualifizierte haben nur unzureichende Lernkompetenzen (und sind in der Folge nicht beschäftigungsfähig). 3. Es gibt zu wenig Arbeitsstellen für Geringqualifizierte – eine Investition in Bildung ist nutzlos. Gerhard Reutter, der sich in seinen Ausführungen v. a. auf die Studien von Baethge/Baethge-Kinsky…

Bildung als Bezugspunkt für individuelles und gemeinschaftliches Lernen.

Bildung als investiver Faktor der Personal- und Bevölkerungsentwicklung

Die Workshops der Münchner Tagung „Bildung durch Wissenschaft“

"Bildung ist, wenn Wissenschaft mehr als Wissen schafft." (E. Nuissl). Wie wird die Wissensgesellschaft zu einer gebildeten Gesellschaft, und welchen Beitrag leisten hierzu die Wissenschaften? Welche "Öffentlichkeitskompetenz" muss sich dafür die Wissenschaft zu Eigen machen und welche "Wissenschaftskompetenz" muss die Gesellschaft entwickeln? Der Kongress "Bildung durch Wissenschaft" (München, Februar 2002) ist ein Beispiel gelungener Interdisziplinarität. An unterschiedlichen Orten wurde mit …

Herausforderung Kultur

Der Autor baut mit dem Beitrag eine Brücke zwischen Kultur und Bildung, die er als zwei Seiten einer Medaille fasst. Er geht zunächst aus von der Beobachtung eines gegenwärtig regen Interesses an Kultur. Innerhalb der Kulturpolitik nimmt dabei die kulturelle Bildung eine weithin akzeptierte Zielstellung ein. In einem historischen Abriss macht der Autor deutlich, dass dies nicht zuletzt einem Mangel an Visionen in der Kulturpolitik zuzuschreiben ist. Davon profitieren die Einrichtungen kulturell…

Falldokumentationen aus der stationären und ambulanten Altenpflege mit Fokus auf Leitungsinterventionen

Natalie Kümpel hat als freie Mitarbeiterin für das DIE Fallbeschreibung aus der ambulanten und stationären Altenpflege dokumentiert. Sie schildert professionelle Situationen, die im Kontext von interkulturellen Weiterbildungsprozessen nutzbar sind und den Fokus auf die Interventionen des Pflegemanagements lenken.

Beschäftigung von Migrant(inn)en in der Altenpflege - Frankfurt am Main als Beispiel

Beatrice Ploch hat als freie Mitarbeiterin für das DIE die Studie "Beschäftigung von MigrantInnen in der Altenpflege" in Frankfurt/M. erstellt. Sie wertet Informationen aus sechs Alten- und Pflegeheimen aus und stellt die Situation von Pflegenden mit Migrationshintergrund, deren Bildungsstand und den Fortbildungsbedarf vor.

Wissenschaftspopularisierung im 19. Jahrhundert

»Der Weiterbildung gebührt ein höherer Stellenwert, als ihr bildungspolitisch bislang eingeräumt wurde.«

Zweifellos hat die Nutzung digitaler Medien in der Corona-Pandemie auch in der Erwachsenen- und Weiterbildung einen großen Schub erfahren, wenn dies die Einbrüche in Angebot und Teilnahme nicht vollständig ausgleichen konnte. Doch wie nachhaltig ist diese Entwicklung? Reichen die bisherigen Anstrengungen aus, um die Erwachsenen- und Weiterbildung im Allgemeinen und die Volkshochschulen im Besonderen zukunftssicher aufzustellen? Darüber sprachen Herausgeber Josef Schrader und Redakteur Jan Rohwe…

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