Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
In diesem einleitenden Beitrag wird zunächst in Stichworten die Geschichte der bildungssoziologischen Erwachsenenbildungsforschung in Deutschland rekonstruiert. Die aktuelle Diskussion zu sozialen Exklusion/Inklusion wird hier skizziert und in folgenden Beiträgen dieses Heftes vertieft. Im abschließenden Kapitel dieses Beitrags werden Ergebnisse einer bildungsbiographischen Studie dargestellt. Dabei zeichnen sich neun Typen der Weiterbildungsbeteiligung und Lernaktivität ab.
Haben also die europäischen Fußballwettbewerbe das europäische Bewusstsein und europäische Identität gefördert? Parallelen zwischen der politisch-wirtschaftlichen Integration Europas und der Geschichte europäischer Fußballwettbewerbe sind zwar nicht zu übersehen, reichen aber nicht hin, die Frage positiv zu beantworten. Anlässlich der Fußball-Weltmeisterschaft und deren Motto »Die Welt zu Gast bei Freunden« diskutiert der Autor bildungspolitische Integrationsfragen, wie sie sich durch die Einbü…
Das Buch bietet einen Überblick über das österreichische Bildungswesen und historische Aspekte der Entwicklung der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie über die aktuelle Situation der Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich. Es informiert über die rechtlichen Grundlagen, Mechanismen der Steuerung, Institutionen, Qualitätssicherung, Finanzierung, Angebote und Teilnahme sowie über Berufsfeld und Professionalisierung, Erwachsenen- und Weiterbildung im tertiären Sektor und die internationale V…
Das Buch bietet einen aktuellen Blick auf die Situation der Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich. Das österreichische Bildungswesen sowie historische Aspekte der Entwicklung der Erwachsenen- und Weiterbildung werden eingangs vorgestellt. Das Buch gibt Informationen über die rechtlichen Grundlagen, über Mechanismen der Steuerung sowie über Institutionen, Qualitätssicherung, Finanzierung, Angebote und Teilnahme. Ebenso werden Berufsfeld und Professionalisierung, Erwachsenen- und Weiterbil…
Eero Pantzar legt die Grundzüge der Entwicklung der Erwachsenenbildung in Finnland von den ersten Anfängen im 19. Jahrhundert bis heute dar. Die Bildung des Volkes wurde als eine notwendige Vorbedingung für wachsenden allgemeinen Wohlstand, wirtschaftliche Entwicklung und die persönliche Entwicklung des Einzelnen angesehen. In den ersten Jahrzehnten nach der Unabhängigkeit (1917) erlebte das Land einen starken Boom in der liberalen Erwachsenenbildung. Dies zeigte sich am deutlichsten durch die …
Anschliessend an eine kurzen Einführung in die Methodik des Zeitzeugeninterviews werden zentrale Kritikpunkte und Problematisierungen des zeitgeschichtlichen Quellenwerts dieser Textgattung untersucht. Als Kritikpunkte werden benannt: das Problem des Erinnerns, das Vorhandensein institutionalisierter Erzählmuster und die Situation der Textproduktion. Zum Abschluss werden Konsequenzen für den Umgang mit Erzählungen formuliert.
Fachlicher Austausch und Kooperation zwischen österreichischen und deutschen Erwachsenenbildner/inne/n findet in Wissenschaft und Praxis statt. Doch was wissen deutsche Fachkolleg/inn/en über die punktuellen Kontakte hinaus über das Weiterbildungssystem in unserem Nachbarland Österreich? Welche finanziellen und rechtlichen Rahmenbedingungen bestimmen das Handeln? Wie ist die Lage der in der österreichischen Weiterbildung tätigen Fachkräfte? Und welche aktuellen Entwicklungen und Herausforderung…
