Lena Boese

Lena Boese ist Doktorandin in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.

Bettina Pröger

Bettina Pröger ist Kaufmännische Direktorin und Mitglied des Vorstands am DIE.

Geschichte

Wir blicken auf mehr als sechs Jahrzehnte Forschungsarbeit auf dem Gebiet des Lehrens und Lernens Erwachsener zurück. Lesen Sie mehr in unserer Rückschau und richten Sie mit uns den Blick in die Zukunft.

VHS-Programmarchiv

Recherchieren Sie, wie sich Bildungsangebote, gesellschaftliche Themen und Sprache über Jahrzehnte verändert haben.

Erwachsenenbildung inklusive

2009 hat Deutschland die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen ratifiziert und sich dazu verpflichtet, ein inklusives Bildungssystem zu gewährleisten. Für die deutsche Erwachsenenbildung öffnet sich damit ein Handlungsfeld, das meist von der Behindertenhilfe beackert wurde und wird. Zugleich stellt dies die Erwachsenenbildung vor große Herausforderungen: Das Heft beschäftigt sich auf den Ebenen von System, Organisation und Didaktik mit den Anforderungen des Inklusionsgebo…

Exklusion und Inklusion älterer Menschen in Weiterbildung und Gesellschaft

Inklusion und Weiterbildung

In der Gesellschaft der Bundesrepublik zeichnen sich neue soziale Spaltungen ab. Sie betreffen die gesellschaftliche Einbindung der Menschen und die Qualitäten ihrer gesellschaftlichen Teilhabe, somit die materiellen Grundlagen von Demokratie. Weiterbildung muss angesichts solcher Exklusionstendenzen ihre Positionen neu bestimmen, wenn sie an ihrem Ziel festhalten will, gesellschaftliche Teilhabemöglichkeiten durch Bildung zu erweitern. Der vorliegende Band trägt zu dieser Positionsbestimmung b…

OED

Outreach Empowerment and Diversity European Network on outreach, empowerment and diversity

Identifikation und Weiterentwicklung von Konzepten und Methoden der Erwachsenenbildung zur Förderung der Beteiligung marginalisierter und unterrepräsentierter Bevölkerungsgruppen durch Outreach, Empowerment und Diversitätsorientierung.

New Learning Pathways for Adults

Supporting the development of new learning pathways for adults

Sammlung und Aufbereitung europäischer Good-Practice-Beispiele und innovativer Strategien zur Förderung lebenslangen Lernens, zur Erweiterung der Weiterbildungsbeteiligung und zur Stärkung von Chancengleichheit und sozialer Inklusion.

EmpowerHer

Inklusive Wege zur Qualifizierung von Migrantinnen für die Integration in den Arbeitsmarkt

Stärkung von Bildungsbeteiligung und Kompetenzen von Frauen durch die Entwicklung passender Weiterbildungsangebote. Grundlage für mehr Teilhabe, Chancengerechtigkeit und individuelle Entwicklungsmöglichkeiten.

Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung

Der Bildungsbericht 2026 zeigt Herausforderungen der Weiterbildung: Finanzierung, Digitalisierung, Fachkräftesicherung und Chancengleichheit.

Wie Künstliche Intelligenz das Lernen inklusiver, zugänglicher und zukunftsfähiger macht

2025 zeichnet der „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ Lernangebote und Projekte aus, die zeigen, wie Künstliche Intelligenz die Erwachsenen- und Weiterbildung bereichern und zugleich den gesellschaftlichen Diskurs über KI stärken kann.

Fachkräftemangel in der Bildung: „Wir brauchen kreative Lösungen“

Wissenschaftler*innen aus dem Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) haben nun in einem Positionspapier konkrete Vorschläge erarbeitet, um dieser Problemlage entgegenzuwirken