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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.)
Checkliste Weiterbildung
Wie finde ich die richtige Weiterbildung?

2020
Bonn Weiterbildungsangebot, Qualität
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.)
Checkliste Weiterbildung
Wie finde ich die richtige Weiterbildung?

2020
Bonn Weiterbildungsangebot, Qualität
Rüber, Ina Elisabeth; Güleryüz, Dogus; Schrader, Josef
Weiterbildungsbeteiligung und die Dauer freiwilligen Engagements in Deutschland
Eine Pseudo-Panel Analyse
Wiesbaden
In J. Schrader, A. Ioannidou & H.-P. Blossfeld (Hrsg.), Monetäre und nicht monetäre Erträge von Weiterbildung – Monetary and non-monetary effects of adult education and training (Edition ZfE, Bd. 7, S. 145–173). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Volltext ()
Kilian, Lars
Die Sonne lacht – Blende 8
Kriterien einer kompetenzentwickelnden Lehre
Kompetenz, Qualifikation, Fähigkeit, Fertigkeit, Handlungskompetenz, Lehr-/Lernprozess, Lernziel, Methode, Weiterbildungsangebot, Erwachsenenbildung
Rohwerder, Jan; Bowien-Jansen, Beate; Rau, Sabine; Tröster, Monika; Winkelmann, Anja
»Es wird nicht als Lernen empfunden«
weiter bilden spricht mit Beate Bowien-Jansen, Sabine Rau, Monika Tröster und Anja Winkelmann
Gesellschaft, Krise, COVID-19, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsteilnehmer, Weiterbildner, Volkshochschule, E-Learning, Digitalisierung
Rohs, Matthias
Medienkompetenz in der Weiterbildung
Der digitale Bürger zwischen Mündigkeit und Employability
Medienkompetenz, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung, Weiterbildungsangebot, Informationskompetenz, Bürger, Digitalisierung, Lehr-/Lernprozess
Vonken, Matthias
Wem nützt die Kompetenzorientierung?
Kompetenzkonstrukte und ihre Messung in der Weiterbildung
Kompetenz, Qualifikation, Fähigkeit, Handlungskompetenz, Messung, Erwachsener, Erwachsenenbildung, Fertigkeit
Menke, Barbara; Stein, David
Kompetenzorientierung in der politischen Bildung
Stand, Probleme und Chancen der Umsetzung
Handlungskompetenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Professionalisierung, Politische Bildung, Medienkompetenz, Informationskompetenz, Bürger, Digitalisierung, Lehr-/Lernprozess, Kompetenz, Qualifikation
Rohwerder, Jan
»Wir befinden uns seit Mitte März im Krisenmodus«
Fragen und Antworten zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Einrichtungen der Erwachsenen- und Weiterbildung
Gesellschaft, Krise, COVID-19, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsteilnehmer, Weiterbildner, Volkshochschule, E-Learning, Digitalisierung
Schöni, Walter
Weiterbildung als Geschäft
Wertschöpfung für Lernende und Gesellschaft?
Weiterbildung, Bildungsmarkt, Berufliche Qualifikation, Bildungsverwaltung, Wertschöpfung, Bildungsökonomie, Marketing

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