Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
Der Strukturwandel in Richtung Informationsgesellschaft ist in Deutschland weiterhin defizitär. Als zentrale Aufgaben identifizieren die Autorinnen eine multimediale Bildungsoffensive und die Schaffung einer Weiterbildungsinfrastruktur für lebenslanges Lernen. Thesenartig fassen sie die Aussagen verschiedener Institutionen aus Bildungs- und Medienpolitik zusammen und kommen zu dem Schluss, dass das Ziel sein muss, eine neue Balance zwischen planmäßig organisierten Lehr-Lernsystemen und einem of…
Diese Ausgabe der DIE Zeitschrift thematisiert Veränderungen der Funktion von Weiterbildung für die Erwachsenenbildung und damit veränderte Anforderungen an die Kursleitenden. Kompakte Lernorganisationsformen und die Vernetzung von Lernorten und Akteuren auf dem Weiterbildungsmarkt gewinnen an Bedeutung, immer mehr unterschiedliche Lernanforderungen werden in Lernarrangements integriert. Dabei erhält die Vermittlungskompetenz des Kursleitenden gegnüber der Fachkompetenz einen höheren Stellenwer…
Welche Neuerungen haben die Weiterbildungsgesetze in Berlin und Nordrhein-Westfalen gebracht? Der Autor, Vorsitzender des Ausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung im Deutschen Bundestag und Ehrenvorsitzender des Deutschen Volkshochschul-Verbands (DVV), vergleicht und analysiert die beiden Gesetze, zeigt aber auch offene Fragen und Desiderate auf.
