Berufliche Weiterbildung in Wahlprogrammen von Parteien in Deutschland und Österreich zwischen Strukturbildung, Schweigen und "Lebenslangem Flügelheben"

„Ja ich komm langsam wieder dahin wo ich war mit achtzehn" – Zur Bedeutung von Weiterbildung bei Berufsgruppenwechseln im Alter 50+

Interaktionsarbeit lernen. Konzeptionelle Überlegungen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung für die Arbeit mit Menschen

Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung

Die Rolle der Weiterbildung in der Ära von New Work: Perspektiven auf die Bedeutung von Lernen in der Personalentwicklung

Betriebliche Weiterbildungsforschung auf einen Blick: Thematisierungen und Zugänge

Die Sonne lacht – Blende 8

Der Autor stellt acht zentrale Kriterien der Gestaltung kompetenzentwickelnder Lehre vor, die einerseits auf Basis einer Literaturrecherche und Beforschung, andererseits auf Erfahrungen im Bereich der Beratung und Gestaltung entsprechender Lernangebote in Bildungsinstitutionen fußen. Diese Kriterien dekliniert er anschaulich vor dem Hintergrund eines kleinen Lernangebotes durch, welches in der Erwachsenenbildung durchaus denkbar ist: einem Fotokurs für Anfänger.

»Es wird nicht als Lernen empfunden«

Stichwort Kompetenzorientierung

Liebe Leserinnen & Leser