Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
Christoph Ehmann untersucht alle Bereiche des Bildungswesens hinsichtlich Finanzierbarkeit und möglicher Finanzierungsformen. Dabei kommt er zu dem verblüffenden Ergebnis, dass die bildungspolitischen Entwicklungen der letzten 30 Jahre, unter der Forderung nach Gleichbehandlung und gleicher Förderung, tatsächlich dazu beigetragen haben, die vorhandenen sozialen Ungleichheiten in der Bildungsbeteiligung nicht zu mildern, sondern fortzusetzen und zu verschärfen. In dieser 2. vollständig überarbe…
Die Erwachsenenbildung der vergangenen vierzig Jahre ist wesentlich von Hans Tietgens, dem ehemaligen Leiter der Pädagogischen Arbeitsstelle des Deutschen Volkshochschul-Verbandes, geprägt. Er hat in diesem Zeitraum in zahllosen Veröffentlichungen die grundlegenden und jeweils aktuellen Fragen der Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung reflektiert. Dabei hat er seine Auffassung von Erwachsenenbildung und die Sache des von ihm geleiteten Instituts immer wieder auch in Auseinandersetzung mit d…
Jyri Manninen stellt empirische Daten zu »wider benefits of lifelong learning« vor, die er in Einrichtungen der freien Erwachsenenbildung (Zentren für Erwachsenenbildung, Volkshochschulen, Sommerkurse an Universitäten, Studien- und Sportzentren) in Finnland 2007 erhob. Zur Darstellung der Ergebnisse wurde ein »Modellkonzept zu den wider benefits of learning« entwickelt, welches eine fünffache Feineinteilung des Begriffs »benefits« vorsieht: 1. »Den Lernprozess betreffende Benefits«, 2. »Direkte…
