Jana Arbeiter

Jana Arbeiter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Farina Wagner

Farina Wagner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“ am DIE.

Prof. Dr. Hannes Schröter

Prof. Dr. Hannes Schröter ist wissenschaftlicher Direktor und Vorstand des DIE und Leiter (komm.) der Abteilung „Organisation und Programmplanung“.

DIE-Forum 2017

Das 20. DIE-Forum Weiterbildung fand am 12. Dezember 2017 im Katholisch-Sozialen Institut auf dem Siegburger Michaelsberg statt.

Partizipation und Alphabetisierung/Grundbildung

Die Bedeutung von Alphabetisierung und Grundbildung in nationalen wie internationalen Bildungsdebatten ist unbestritten. Eine Vielzahl der in Deutschland laufenden Projekte wird im Jahr 2010 Arbeitsergebnisse präsentieren und erste Nachweise für deren erfolgreiche Implementierung in die gesellschaftliche Praxis erbringen. Dieses Heft versammelt sowohl Beiträge zur Theorieentwicklung als auch Grundlagen für deren praktische Umsetzung. Gastherausgeberin: Monika Tröster

Plädoyer für eine digitale Werteordnung

Wie debattieren wir in der digitalen Sphäre – und wie verändern diese neuen Formen gesellschaftlicher Debatten unsere Demokratie? Die Autorin skizziert einen Transformationsprozess hin zu einer »digitalen Gesellschaft« und fordert eine breite gesellschaftliche Auseinandersetzung um eine »digitale Werteordnung«.

NEWz

Nicht-monetäre Erträge der Weiterbildung: zivilgesellschaftliche Partizipation

Untersuchung der Wirkungszusammenhänge zwischen Weiterbildung und zivilgesellschaftlicher Partizipation sowie der Frage, inwieweit formale, non-formale und informelle Lernprozesse gesellschaftliches Engagement und soziale Integration fördern.

Alpha - State of the Art

Alpha - State of the Art zu Alphabetisierung/Grundbildung aus historischer und systematischer Perspektive im Hinblick auf Transfermöglichkeiten

Aufarbeitung des aktuellen Forschungs- und Entwicklungsstands im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung zur Identifikation zentraler Erkenntnisse, Herausforderungen und Entwicklungsbedarfe.

MAGNUM

Multimediaschulung für Agendagruppen im Naturschutzumfeld

Weiterentwicklung und Erprobung eines mediengestützten Fortbildungskonzepts nach dem Ansatz „Learning by Designing“ für Agendagruppen im Naturschutzumfeld.

Sozial-ökologische Transformation durch Bildung gestalten

In Zeiten der Transformationen ist die Teilnahme Erwachsener an Lern- und Bildungsprozessen ein Schlüsselfaktor zur Bewältigung der großen gesellschaftlichen Herausforderungen.