Standards für die Validierung erwachsenenpädagogischer Kompetenzen

Die Validierung non-formal und informell entwickelter Kompetenzen ist in der Schweiz im Bereich der Erwachsenenbildung für erfahrene Berufspersonen möglich. Dozierende reichen beim Schweizerischen Verband für Weiterbildung (SVEB) eine Selbstbeurteilung ein, die sie entlang eines Kompetenzprofiles verfassen und nachvollziehbar darlegen, dass sie über die für eine Tätigkeit in der Erwachsenenbildung erforderlichen Kompetenzen verfügen. Expertinnen und Experten prüfen die eingereichten Anträge im …

Politische Bildung wandert aus...

DIE Jahresbericht

Der Jahresbericht des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) erscheint jährlich im Frühjahr und dokumentiert Leistungen, Aufgaben und Ansprüche des DIE.

Bibliometrische Analysen zur Bedeutung von Hans Tietgens für die Erwachsenenbildung

Der Datensatz ist unter der angegebenen DOI beim Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) bestellbar.

Außerschulische Bildung. Materialien zur politischen Jugend- und Erwachsenenbildung

Zur historischen Profilierung und zum gegenwärtigen Selbstverständnis politischer Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung / Weiterbildung und Gesetzgebung - die nationale und internationale Perspektive

Ziele, Aufgaben und Arbeitsweisen des Archivs für Erwachsenenbildung in Niedersachsen

Kurzinfo über wichtige Bestände des Archivs für Erwachsenenbildung in Niedersachsen

Katholische Erwachsenenbildung zwischen gesellschaftspolitischer Verantwortung und kirchlichem Interesse