Dr. Annabel Jenner

Dr. Annabel Jenner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Dr. Nathan Breznau

Dr. Nathan Breznau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Dr. Alexandra Ioannidou

Alexandra Ioannidou ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Stabsstelle Internationalisierung in der Abteilung „Vorstand“ am DIE.

Nachwuchsförderung

Seit 2018 werden kontinuierlich Nachwuchsgruppen am DIE etabliert, deren Doktorandinnen und Doktoranden zu aktuellen Fragestellungen der Erwachsenen- und Weiterbildung forschen.

VHS-Programmarchiv

Recherchieren Sie, wie sich Bildungsangebote, gesellschaftliche Themen und Sprache über Jahrzehnte verändert haben.

Analyse von Lehr-/Lernprozessen

Die Lehr-/Lernforschung in der Weiterbildung hat sich lange Zeit auf die sozialen und biografischen Voraussetzungen und Rahmungen Lebenslangen Lernens konzentriert. Demgegenüber fanden die Lehr- und Lernprozesse in Veranstaltungen der Erwachsenenbildung vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit. Das Gleiche galt für deren Wirkungen, sowohl im Blick auf Lernzuwächse und Interessen als auch auf ihren Transfer in den Lebens- und Arbeitsalltag der Teilnehmenden. Dies änderte sich jedoch im Laufe der let…

EIBE

Evaluationsstudie zu einem integrativen Beratungs- und Qualifizierungskonzept für die Alphabetisierungsarbeit in Erwachsenen- und Weiterbildungsorganisationen

Erprobung innovativer Bildungsansätze in der Erwachsenenbildung und Betrachtung von Bedingungen für erfolgreiche Lernprozesse. Grundlage für bedarfsgerechte Angebote, Bildungsteilhabe und die Weiterentwicklung von Weiterbildung.

PIAAC-LN

Kompetenzerwerb und -nutzung im Erwachsenenalter - Netzwerk zur Analyse, Weiterentwicklung und Verbreitung von PIAAC

Analyse von Kompetenzerwerb und Kompetenznutzung im Erwachsenenalter auf Grundlage internationaler PIAAC-Daten und der deutschen PIAAC-Längsschnittstudie sowie Förderung von Forschung, Wissenstransfer und Vernetzung.

WeLL

Berufliche Weiterbildung als Bestandteil lebenslangen Lernens - Theoretische und empirische Analysen

Untersuchung des Weiterbildungsverhaltens und der Lernaktivitäten von Erwachsenen zur Analyse von Bildungsbeteiligung, Lernwegen und individuellen Voraussetzungen für lebenslanges Lernen.

Servicestelle ProfilPASS wird bis 2027 schrittweise eingestellt

Das DIE hat beschlossen, die Servicestelle für den ProfilPASS geordnet auslaufen zu lassen. Hintergrund ist eine umfassende Analyse bildungspolitischer Entwicklungen im Bereich der Kompetenzanerkennung sowie eine strategische Neujustierung und sorgfältige Bewertung der verfügbaren Ressourcen.

Weiterbildung & KI – eine Themenwoche am DIE

KI in der Weiterbildung: Chancen und Herausforderungen Seit der Veröffentlichung leistungsstarker Large Language Models durch OpenAI im Herbst 2022 hat sich die Nutzung generativer KI stark verbreitet und eine regelrechte „Demokratisierung“ erfahren. Die Technologie ermöglicht nicht nur neue Formen des Lehrens und Lernens, sondern stellt auch eine potenzielle Disruption im Bildungssektor dar.