Die Bildungsinteressen des großstädtischen Proletariats

An der Wende

Einige Ergebnisse einer Untersuchung zu den Besonderheiten erwachsener Teilnehmer im Unterricht an der Volkshochschule Halle-Saale (Auszug)

Offenes Heft

Von Hohenrodt zur Gegenwart

DQR: Chance oder Risiko?

Der Beitrag referiert Experteneinschätzungen zu Chancen und Risiken des aktuellen DQR-Prozesses aus Volkshochschul-Sicht. Die sieben Experten aus Deutschland und Österreich, die im Projekt EU-Transfer befragt wurden, setzen sich vor allem mit der Fokussierung auf formales Lernen kritisch auseinander. Der Perspektivwechsel zur Lernergebnisorientierung kann Impulse für die Programmplanung geben, erfordert aber auch neue Kompetenzen des Weiterbildungspersonals.

Bildung für den Beruf. Anspruch und Wirklichkeit berufsbezogener Bildung in den Volkshochschulen

Reinhard Buchwald als Repräsentant der Thüringer Volkshochschulen in der Weimarer Republik

Der Wandel im Selbstverständnis der Volkshochschul- Rolle im Bildungssystem seit 1945

Entwicklungen und Strukturen der Volkshochschule der Stadt Bonn von ihren Anfängen bis zur Gegenwart