Der Lernhabitus - ein Schlüssel zum lebenslangen Lernen

»Lernhabitus« hat seine Wurzeln im Habituskonzept des französischen Soziologen Piere Bourdieu. Der »Habitus« zeigt sich nach Bourdieu in der Gesamtheit aller Lebensäußerungen in Alltag, Beruf, Kleidung, Verhalten, Geschmack, Werturteilen, in die der Mensch einsozialisiert und die ihm zur zweiten Natur geworden sind. Wenn unsere Verhaltensweisen als Äußerungsformen des Habitus begriffen werden können, so ist auch der Modus des Lernens nicht vom Habitus zu trennen. Im Lernhabitus präsentiert sich…

Professionalisierung durch selbstgesteuertes Lernen im Fernstudium.

Didaktik und Lernen als Navigation im Mediendschungel.

Die Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens durch die Weiterbildungsinstitutionen.

Lernen Frauen anders? Skizzen zu einer Untersuchung

"Selbstorganisiertes Lernen" als Impuls für die Erwachsenenbildung.

Zur bildungspolitischen Dimension des "lebenslangen Lernens"

Wissenstransformationen und Lernen in der reflexiven Modernisierung

Biographisches Lernen als Methode in der Erwachsenenbildung

Widerstände im Lehr-Lern-Prozeß