Bildung für nachhaltige Entwicklung

Entwicklung tragfähiger didaktischer Konzepte

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Strukturen und Entwicklung von "Weiterbildungsmärkten"

Die Entwicklung des Volkshochschulgedankens in Deutschland

Organisation und Entwicklung in der Weiterbildung

Seit den 90er Jahren bestimmen „Organisation“ und „Entwicklung“ als Leitkategorien den Erwachsenenbildungsdiskurs. Neu ist, daß diese hier in ihrem Verweisungszusammenhang diskutiert werden. Die Frage nach der lernförderlichen Organisation von Weiterbildung kommt nicht ohne Rekurs auf die Entwicklungsrichtung von Bildungsprozessen aus: Welche individuellen Entwicklungsbedingungen ermöglichen selbstorganisiertes Lernen, und welche Organisationsformen fördern die lernende Organisation? Die Au…

green IB

Kommunale Bildungsberichterstattung

Erwachsenenbildung - Resultate der Forschung

"Das Buch fasst systematisch Forschungsresultate der Erwachsenenbildungswissenschaft zusammen und gibt so einen Überblick über den Stand der Diskussion. Es leistet damit auch einen Beitrag zu der Frage, welche Reichweite erwachsenenbildungswissenschaftliche Forschung im Rahmen der Diskussionen um das Lebenslange Lernen hat. Die Ergebnisse werden in übersichtlicher Form am Ende jedes Kapitels in tabellarischer Form präsentiert, um die Vergleichbarkeit zu erhöhen." (Verlagsinformation)

Weltweite Entwicklung und öffentliches Bewußtsein

Zukunftsfeld Weiterbildung - Entwicklungs- und Gestaltungsmöglichkeiten