Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
Natalie Kümpel hat als freie Mitarbeiterin für das DIE Fallbeschreibung aus der ambulanten und stationären Altenpflege dokumentiert. Sie schildert professionelle Situationen, die im Kontext von interkulturellen Weiterbildungsprozessen nutzbar sind und den Fokus auf die Interventionen des Pflegemanagements lenken.
Beatrice Ploch hat als freie Mitarbeiterin für das DIE die Studie "Beschäftigung von MigrantInnen in der Altenpflege" in Frankfurt/M. erstellt. Sie wertet Informationen aus sechs Alten- und Pflegeheimen aus und stellt die Situation von Pflegenden mit Migrationshintergrund, deren Bildungsstand und den Fortbildungsbedarf vor.
Welche Qualitätskriterien sind für die institutionelle Erwachsenenbildung im Bereich Migration maßgeblich, damit Inklusion durch Weiterbildung erreichbar wird? Das Vorgehen von Claudia Stroh beinhaltet ein sogenanntes Best-Practice-Verfahren, welches sie im DIE im Rahmen eines Praktikums durchführte: Qualitätskriterien aus der Literatur werden an drei Best-Practice-Einrichtungen angelegt, die vorab von Expert/inn/en genannt worden sind. Anhand dieser Fälle erarbeitet die Autorin, wie auf Migran…
