[Brödel, Rainer (Hrsg.): Lebenslanges Lernen - lebensbegleitende Bildung. 1998]

[Kraus, Katrin: Lebenslanges Lernen - Karriere einer Leitidee. 2001]

[Dietrich, Stephan (Hrsg.): Selbstgesteuertes Lernen in der Weiterbildungspraxis. 2001]

[Forum Bildung (Hrsg.): Lernen - ein Leben lang. 2001]

[Kirchhof, Steffen; Wittwer, Wolfgang (Hrsg.): Informelles Lernen. 2003]

[Faulstich, Peter; Ludwig, Joachim (Hrsg.): Expansives Lernen. 2004]

Metakognition und selbstreguliertes Lernen: Vermittlung metakognitiver Kompetenzen an Kursleitende

Verbund "Organisiertes Lernen - Selbstlernen" - Konsequenzen für die Institution.

»Wanderer, da ist kein Pfad. Pfade erstehen durch Gehen«

Entgrenzung

Mit „Entgrenzung“ wird im Hinblick auf Weiterbildung ein Zustand und zugleich ein Prozess bezeichnet. Wo fängt Weiterbildung an, wo hört sie auf? Die Frage war schon immer schwer zu beantworten, angesichts der wachsenden Bedeutung von selbstgesteuertem und informellem Lernen wird dies zunehmend schwieriger. Das „Pädagogische“ ist „überall“. „Entgrenzung“ wird zumeist als unangenehm interpretiert, weil es die vertrauten Strukturen auflöst, mit denen das Arbeiten erleichtert war. Entgrenzte Teiln…