"Zum Begriff einer königlich dänischen Hochschule" (1840) von Nikolai Frederik Severin Grundtvig

[Kein Titel]

Digitalisierung? Machen wir schon ewig.

Im Beitrag werden erste Ergebnisse des Dissertationsprojektes Digitalisierung im Lehralltag an Hochschulen vorgestellt. Im Fokus stehen Lehrende und ihre Erfahrungswirklichkeit in Hinsicht auf Digitalisierung und digitale Medien. Anhand ausgewählter Beispiele aus dem Bereich der Ingenieurwissenschaft en werden kollektive Orientierungs-muster herausgearbeitet. Der Beitrag dient vorrangig der Diskussion um das methodische Vorgehen.

Herausforderung DQR

Nach der Veröffentlichung eines Entwurfs für den Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) im November 2010 befindet sich die Diskussion in einer kritischen Phase. Die Weiterbildung findet zunehmend Interesse am Thema und hat Einflussmöglichkeiten erschlossen. Aber ihr bleibt nicht viel Zeit, in der DQR-Diskussion Position zu beziehen. Ihre Optionen im bildungspolitischen Machtspiel müssen offengelegt und reflektiert werden. Hierzu leistet das Heft einen wichtigen Beitrag. Im Rahmen einer Umfrage b…

Die "Hochschule für das weibliche Geschlecht" und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung des höheren Mädchenschulwesens in Hamburg

[Graeßner, Gernot; Lischka, Irene: Weiterbildung an Hochschulen in Deutschland. 1996]

Freie Mitarbeiter in der Erwachsenenbildung. Probleme und Konzepte ihrer Fortbildung in Verbindung mit Hochschulen

Erratum zu: Öffnung der Hochschulen durch wechselseitigen Wissenstransfer im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung

Struktur und Organisation der Weiterbildung an Hochschulen in einem internationalen Vergleich (derzeit noch unveröffentlicht)

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Neue Abteilung "Lebenslanges Lernen, Weiterbildung" im BMBF

Nach der Bundestagswahl hat sich das Bundesministerium für Bildung und Forschung eine neue Organisationsstruktur gegeben. Erstmals sind nun die weiterbildungspolitischen Aktivitäten des BMBF in einer eigenen Unterabteilung gebündelt (»Lebenslanges Lernen; Weiterbildung«). Dadurch besteht die verbesserte Möglichkeit, dass das BMBF in der Weiterbildung »mit einer Stimme spricht«. Außerdem heißt die übergeordnete Abteilung »Hochschule, Weiterbildung.« Das zeigt: Weiterbildung ist organisationspoli…