Dr. Kerstin Hoenig

Dr. Kerstin Hoenig ist Leiterin der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“.

Dr. Verena Ortmanns

Dr. Verena Ortmanns ist Leiterin des Teams Statistik in der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“.

Dr. Christina Sondermann

Dr. Christina Sondermann ist Nachwuchsgruppenleiterin in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.

DIE-Forum 2023

Um die vielfältigen Herausforderungen der Transformation gut bewältigen zu können, sind in allen Teilen der Bevölkerung Lernprozesse erforderlich. Das DIE-Forum Weiterbildung 2023 lud für den 4. und 5. Dezember in den Universitätsclub Bonn — zur perspektivischen Diskussion der Chancen und Aufgaben für Träger und Einrichtungen der Erwachsenen- und Weiterbildung in unterschiedlichen Kontexten der Transformation.

Innovationspreis

Seit 1997 lobt das DIE den „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ aus. Die Auszeichnung macht neue und vielversprechende Ansätze in der Weiterbildung publik und stellt sie einer breiteren Öffentlichkeit zur Diskussion.

SCHUL

Schulschwänzen und sozialer Ausschluss

Untersuchung der Zusammenhänge zwischen Schulschwänzen und sozialem Ausschluss sowie der Bedingungen und Folgen von Schulversäumnissen für die Bildungs- und Teilhabechancen junger Menschen.

SOPEK

Soziale und personale Kompetenzen als Basisqualifikation in der Erwachsenenbildung

Entwicklung eines Lernkonzepts zur Förderung sozialer und personaler Kompetenzen als Grundlage für Lernfähigkeit und berufliche sowie persönliche Weiterentwicklung sowie Qualifizierung des pädagogischen Personals zur Vermittlung dieser Kompetenzen.

wbmonitor

Beobachtung und Analyse der Strukturen, Entwicklungen und wirtschaftlichen Lage der Weiterbildungsanbieter in Deutschland zur Bereitstellung von Informationen für Weiterbildungspraxis, Forschung und Politik.

Der nationale Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“

Erfahren Sie die wichtigsten Trends der Weiterbildung im Bildungsbericht 2026 – von Bildungsungleichheit bis Online-Lernen und Fachkräftesicherung.

Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung

Der Bildungsbericht 2026 zeigt Herausforderungen der Weiterbildung: Finanzierung, Digitalisierung, Fachkräftesicherung und Chancengleichheit.

Wie Künstliche Intelligenz das Lernen inklusiver, zugänglicher und zukunftsfähiger macht

2025 zeichnet der „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ Lernangebote und Projekte aus, die zeigen, wie Künstliche Intelligenz die Erwachsenen- und Weiterbildung bereichern und zugleich den gesellschaftlichen Diskurs über KI stärken kann.