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Innovationspreis 2009

Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung verfolgte mit dieser Auslobung das Ziel, innovative Praxis zur Gestaltung von Übergängen auszuzeichnen und einer breiteren Öffentlichkeit vorzustellen.

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Biographie und Bildung

Im Kontext internationaler Vergleichsstudien und der Debatten um selbstorganisiertes und selbstgesteuertes Lernen sind biografische Aspekte zunehmend in das Blickfeld der Lehr-Lern- und Bildungsforschung geraten. Zur Erhellung der wechselseitigen Beziehung von Bildung und Biografie werden in diesem Heft unterschiedliche theoretische Zugänge gewählt und aktuelle empirische Erkenntnisse der Biografieforschung vorgestellt.

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Diskontinuierliche Erwerbsbiographien

Untersuchung diskontinuierlicher Erwerbsbiographien und ihrer Folgen für die Erwachsenenbildung zur Identifikation neuer Lern- und Beratungsbedarfe und daraus entstehender Herausforderungen für die Weiterbildung.

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