Dr. Sandra Meid

Dr. Sandra Meid ist Softwareentwicklerin in der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“.

Zuha Karim

Zuha Karim ist Softwareentwicklerin in der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“

Dr. Kerstin Hoenig

Dr. Kerstin Hoenig ist Leiterin der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“.

Innovationspreis 2023

Die Erwachsenen- und Weiterbildung reagiert sensibler, schneller und nachhaltiger als andere Bildungsbereiche auf gesellschaftlich relevante Veränderungen. Mit dem „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ unterstützt das DIE die Anerkennung dieser Leistung und macht sichtbar, wo sie besonders eindrucksvoll gelingt.

Zwischen inhaltlicher Ausweitung und struktureller Verankerung

Die in der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e. V. (ANU) versammelten Einrichtungen und Akteure bieten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Umweltbildung unterschiedlichster Formen an. Wie BNE in Einrichtungen wie Kommunen strukturell verankert werden kann, zeigen die Autorinnen anhand von systematischen Überlegungen und Praxisbeispielen.

Nachhaltig zertifiziert

In den vergangenen Jahren sind unterschiedliche BNE-Zertifizierungen entwickelt worden. Aus den Erfahrungen eines Projekts zur Entwicklung einer solchen Zertifizierung zeigt der Autor, wie ein Zertifizierungsprozess Einrichtungen helfen kann, sich im Bereich BNE zu professionalisieren.

FAIR-SCSS

FAIR Research Data on Science Communication for Systemic Sustainability

Aufbau einer Datenbank audiovisueller Medien zur Wissenschaftskommunikation mit Best-Practice-Beispielen sowie Möglichkeiten zur Archivierung und Nutzung der Materialien für Forschung und Lehre im Kontext systemischer Nachhaltigkeit.

CoReS

Conditions and Requirements of Sustainable education with young adults who are threatened by social exclusion

Untersuchung zentraler Strukturen und Bedingungen der Erwachsenenbildung zur Identifikation von Entwicklungsfeldern und zur Unterstützung der Weiterentwicklung von Bildungsangeboten und Organisationen.

KonsortSWD

KonsortSWD: Stamp and FAIR-RDM

Weiterentwicklung des Standardisierten Datenmanagementplans für die Bildungsforschung und Aufbau eines niedrigschwelligen Services für Forschungsdatenmanagement nach den FAIR-Prinzipien zur Verbesserung der Interoperabilität und Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten.

ELM MAGAZINE

Das ELM-Magazin berichtet diesmal zum Thema Education for Sustainability, das es wie gewohnt aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. Das DIE ist Mitherausgeber.