Publikation -Details

TitelLernen in der Renaissance (15./16. Jahrhundert)
ZusatztitelÜberblick
Sammelwerktitel 
Autoren/Herausgeber Heuer, Klaus
Seiten
Jahr2017
Verlag 
Ort 
Umfang 
Online verfügbar
Kurzbeschreibung

In der Renaissance wurden Teile der Antike wiederbelebt und mit Elementen der Gegenwart verschmolzen. So entstanden neue mentale, soziale und kulturelle Strukturen. Als zwei sich polar gegenüberstehende Protagonisten, von denen die weitere Entwicklung des Lernens stark beeinflusst wurde, können Johann Amos Comenius und Francis Bacon aufgefasst werden.

Abstract
Behandelte Epochen 
Behandelte Region 
Behandelte Personen
Behandelte Institutionen