Meta-Archiv für Erwachsenenbildung

Lernforschung - ein Rückblick

Die Geschichte der empirischen Erforschung des Lernens Erwachsener lässt sich bis in die 20er Jahre des vorigen Jahrhunderts zurückverfolgen. In diesem Beitrag werden einige interpretative Lehr-Lernforschungen der Erwachsenenpädagogik in Erinnerung gerufen. Es entsteht der Eindruck, dass das disziplinäre Gedächtnis der Wissenschaft der Erwachsenenbildung unterentwickelt ist, da viele aufschlussreiche ältere Untersuchungen in Vergessenheit geraten zu sein scheinen. Bei neuen Forschungen wird meist wenig auf

eine Anschlussfähigkeit und Kontinuität der Fragestellungen geachtet. Umso wichtiger erscheint eine Historiographie der empirischen Erwachsenenbildungsforschung.

Research on learning - a retrospective

The history of empirical research on adults’ learning reaches back until the twenties of the last century. This contribution evokes some interpretative research on the pedagogy of learning and teaching for adults. It seems that the adult education sciences’ disciplinary memory is underdeveloped as many instructive older analysis seem to have fallen into oblivion. Recent studies mostly don’t pay attention to the linkages and continuity of the questions. It is all the more relevant to develop a historiography of empirical research on adult education.