„Vom Lernen zum Lehren“? Mit diesem Titel bewusst zuspitzend weist das vorliegende Buch den Weg von einer empirisch fundierten Analyse des Lernens Erwachsener zu einem lerngerechten didaktischen Handeln in der Weiterbildung.
Mit diesem „DIE spezial“ legt das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) eine im Feld lange ersehnte Zusammenschau interdisziplinärer Lern- und Lehrforschung vor. Das Buch geht zurück auf die Arbeit zweier internationaler Forschergruppen, die – initiiert vom DIE – seit 2004 den Stand der Lern- und der Lehrforschung aufgearbeitet haben. Die Ergebnisse der Arbeitsgruppen sind, für die Publikation gebündelt und verdichtet, ein Meilenstein für Wissenschaftler all jener Disziplinen, die sich mit Fragen des Lehrens und Lernens bei Erwachsenen befassen.
Das Buch bietet – fachbereichsbezogen ausgefaltet – auch interessierten Praktikern zahlreiche Möglichkeiten, didaktisches Handeln an Erkenntnissen der Lernforschung anzudocken, seien sie nun kognitionspsychologischer, neurowissenschaftlicher oder pädagogischer Provenienz.
Mit Beiträgen von Henning Scheich, Elsbeth Stern, Heinz Mandl, Horst Siebert und zahlreichen anderen anerkannten Wissenschaftlern.
