| Kurzbeschreibung |
Die Zukunftsfähigkeit von Bildungssystemen hängt davon ab, wie gut die Übergänge zwischen Sektoren bewältigt werden können. Für die Weiterbildung stellen sich an Übergängen vielfältige Herausforderungen. Sie kann durch Überbrückungsangebote den Transfer für Benachteiligte erleichtern, an Übergängen beratend tätig werden oder Fortbildungen für Professionelle an Übergängen konzipieren. Das Heft will klären, wie sehr das Konzept des „lebenslangen Lernens“ Durchlässigkeit hierzulande befördert und welche internationalen Entwicklungen neuen Schwung versprechen (der Europäische Qualifikations-Rahmen?). Mit Beiträgen von Doris Ahnen, Martin Baethge, Dieter Gnahs u.a.
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