| Kurzbeschreibung |
Aktuelle Aspekte und Trends von Internationalisierung der Erwachsenenbildung werden in den Beiträgen und im DIE-Gespräch zum Heftthema beleuchtet: Agnieszka Bron beschreibt Internationale Erwachsenenbildung als Wissenschaftsdisiplin, Peter Jarvis skizziert Vor- und Nachteile des internationalen Lern- und Wissensmarktes im Zeichen neuer Technologien ein, Sergio Haddad schildert Themen, Schwerpunkte und die Auswirkungen von Globalisierung auf die Erwachsenenbildung in Lateinamerika, Carolyn Mederl-Anonuevo setzt sich mit der unterschiedlichen Rezeption der Gender-Debatte in den Ländern des “Nordens” und des “Südens” auseinander, Paul J. Edelson geht auf die Trends in der US-amerikanischen Erwachsenenbildung im Zeichen von Gobalisierung und Internationalisierung ein. Neben diesen Beiträgen in englischer Sprache (mit deutschen Zusammenfassungen) setzt sich Joachim H. Knoll in einer zeitgeschichtlichen Skizze mit dem Bedeutungswandel von Internationalität auseinander, und Susanne Offenbartl untersucht in einer Surftour die Nutzung des World Wide Web durch europäische Weiterbildungsorganisationen. Im DIE-Gespräch setzt Paul Bélanger den Akzent auf ein neues Verständnis von Erwachsenenlernen auf globaler Ebene.
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