| Kurzbeschreibung |
Mit einer Gastprofessur kam die Idee über den Atlantik: Paul Bélanger aus Montreal versammelte an der Universität Duisburg-Essen Fachleute der Weiterbildung zu einer Konferenz über die »Intimacy of learning – a social issue«. Einige der Beiträge bilden den diesmaligen Themenschwerpunkt. Eine vorsichtige Annäherung, denn die Übersetzung bleibt schwierig. Die deutsche Konnotation von Intimität als »Tabubereiche betreffend« schwingt im Englischen so nicht mit. Die DIE-Redaktion hat sich entschieden, den englischen Titel im Heft mitlaufen zu lassen und um »die innere Seite des Lernens« zu ergänzen. Es geht um Lernen als einen lebenstiefen, eigensinnigen und schutzbedürftigen Prozess.
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