"Bildung ist, wenn Wissenschaft mehr als Wissen schafft." (E. Nuissl)
Wie wird die Wissensgesellschaft zu einer gebildeten Gesellschaft, und welchen Beitrag leisten hierzu die Wissenschaften? Welche "Öffentlichkeitskompetenz" muss sich dafür die Wissenschaft zu Eigen machen und welche "Wissenschaftskompetenz" muss die Gesellschaft entwickeln?
Der Kongress "Bildung durch Wissenschaft" (München, Februar 2002), der in diesem Band dokumentiert wird, lotet aus, wie sich Wissenschaft und Gesellschaft auf gleicher Augenhöhe begegnen lernen. Die Wissenschaftsinstitute der Leibniz-Gemeinschaft sind mit diesem Kongress in einen intensiven interdisziplinären Diskurs eingetreten.
