Kursleitende an Volkshochschulen kommen aus unterschiedlichen Handlungsbereichen und Disziplinen. Neben den jeweiligen fachspezifischen Kenntnissen erfordert ihre Tätigkeit vor allem didaktisch-methodische Kompetenzen und Einblicke in organisationale Zusammenhänge der Bildungseinrichtung.
Der als Einführung konzipierte Band gibt einen Überblick über die Aufgaben und Herausforderungen rund um die Planung, Durchführung und Auswertung von Kursangeboten in der Erwachsenenbildung. In der kompakten, systematischen Form erleichtert er Lehrenden, die am Beginn ihrer Tätigkeit stehen, den Einstieg ins Handlungsfeld und dient ihnen als Leitfaden für die tägliche Praxis.
Mit der vollständig überarbeiteten Auflage bringen die Autor/inn/en das Standardwerk zur Kursleitung auf den aktuellen Stand der Fachdiskussion.
