| Kurzbeschreibung |
Mit „Entgrenzung“ wird im Hinblick auf Weiterbildung ein Zustand und zugleich ein Prozess bezeichnet. Wo fängt Weiterbildung an, wo hört sie auf? Die Frage war schon immer schwer zu beantworten, angesichts der wachsenden Bedeutung von selbstgesteuertem und informellem Lernen wird dies zunehmend schwieriger. Das „Pädagogische“ ist „überall“. „Entgrenzung“ wird zumeist als unangenehm interpretiert, weil es die vertrauten Strukturen auflöst, mit denen das Arbeiten erleichtert war. Entgrenzte Teilnehmerschaften, entgrenzte Lernorte, entgrenzte Professionsverständnisse erzeugen Handlungsdruck und nötigen zur eigenen Positionsbestimmung. Der Begriff lässt sich aber auch positiv fassen als das zielgerichtete Übertreten inakzeptabler Grenzen. So jedenfalls versteht Heinrich Schneider, Direktor der VHS Stuttgart, den Begriff (siehe „Gespräch“).
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