| Kurzbeschreibung |
Der Band präsentiert die Europäische Union als Akteurin der Bildungspolitik. Er stellt in bisher einzigartiger Weise Institutionen, Instrumente und politische Leitlinien zusammen, die sich unmittelbar oder mittelbar auf Weiterbildung beziehen. Die einschlägigen Förderprogramme sind dabei sicher das populärste Instrument. Dahinter aber nicht nur dort ist eine Systematik europäischer (Weiter-)Bildungspolitik zu identifizieren, die so die Autoren spätestens bis 2010 einen europäischen Weiterbildungsraum wird entstehen lassen. Das Buch richtet sich an alle, die im Bereich der Weiterbildung europäischer agieren wollen und hierzu Hintergründe oder Praxiswissen benötigen.
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