| Kurzbeschreibung |
Das Verhältnis von Theorie und Praxis ist spannungsvoll. Aus Sicht der in der Erwachsenenbildung Tätigen erscheinen Theorien häufig unbrauchbar, weil sie zu abstrakt und praxisfern wirken. Hier baut der Studientext eine Brücke. Der Autor zeigt in seiner vollständig aktualisierten und erweiterten 3. Auflage verschiedene in der Erwachsenenbildung gängige Theorieansätze auf, verortet sie hinsichtlich Herkunft und Reichweite und verweist auf ihre Bedeutung für die Planung und Gestaltung von Bildungsangeboten. Der Band weckt nicht nur bei Studierenden und Berufseinsteiger/inne/n, sondern auch bei erfahrenen Fachkräften das Interesse an der theoretischen Auseinandersetzung, was nicht zuletzt dem eigenen professionellen Handeln und damit der Qualität in der Weiterbildung zugutekommt.
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