| Titel | Educational Technology und pädagogische Qualität |
| Zusatztitel | Annäherungen an ein Schlüsselthema der Digitalisierung |
| Sammelwerktitel | weiter bilden 2021(2): Gute EdTech. Gute Bildung? |
| Autoren/Herausgeber |
Schmidt-Hertha, Bernhard
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| Seiten |
25
- 29
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| Jahr | 2021 |
| Verlag | |
| Ort | |
| Umfang | 5 |
| Online verfügbar | https://www.die-bonn.de/doks/weiterbilden/2021/schmidt-hertha.pdf |
| Kurzbeschreibung |
Wie kann Qualität von Educational Technology in der Erwachsenen- und Weiterbildung bewertet werden? Der Autor plädiert für ein relationales Verständnis von Qualität und zeigt auf, wie Qualitätsaspekte der Bildungstechnologie in Qualitätsmanagementsystemen verhandelt werden können.
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| Abstract |
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| Behandelte Epochen | |
| Behandelte Region | |
| Behandelte Personen |
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| Behandelte Institutionen |
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