Institutionalstruktur von allgemeiner und beruflicher Weiterbildung in Deutschland

Der steigende Stellenwert von Weiterbildung für die Wissensgesellschaft ist unstrittig, dennoch ist der organisatorisch und rechtlich breit gefächerte Weiterbildungsbereich statistisch nur unzulänglich erfasst. Der Beitrag gibt einen Überblick über die heterogene Anbieterlandschaft und erläutert die vorhandene Datenlage. Hieran anknüpfend wird die Trennung nach Anbietern von beruflicher und allgemeiner Bildung problematisiert. Abschließend werden die aktuellen Veränderungen im institutionellen …

Nuissl, Ekkehard (Hg.): Vom Lernen zum Lehren. Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung. 2006

[Merkens, Hans (Hrsg.): Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung]

[Schlutz, Erhard: Bildungsdienstleistungen und Angebotsentwicklung]

[Siebert, Horst: Lernmotivation und Bildungsbeteiligung]

[Nohl, Arndt-Michael: Bildung und Spontaneität]

[Dresselhaus, Günter: Netzwerkarbeit und neue Lernkultur - Theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion]

[Behrens, Heidi; Ciupke, Paul; Reichling, Norbert: Die Auseinandersetzung mit der DDR-Geschichte in der politischen Erwachsenenbildung]

[vbw - Vereinigung der bayerischen Wirtschaft e. V. (Hrsg.): Bildungsgerechtigkeit. 2007]

[Feller, Gisela (Hrsg.): Weiterbildungsmonitoring ganz öffentlich]