Hannah Edler

Hannah Edler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „System und Politik“ am DIE.

DIE-Forum 2020

Wir haben „traditionelle“ Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner mit E-Learning-Anbietern und Start-ups der Digitalisierungsszene zusammen gebracht – zwei Welten, die sich bisher kaum zur Kenntnis genommen haben; zwei Welten, in denen die Konzepte von „Qualität“ und „Professionalität“ sehr unterschiedlich definiert werden. Thema waren z.B. virtuelle 3D-Räume, Augmented Reality, Youtube oder Serious Games.

Lernforschung in der Alphabetisierung

Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die der Frage nachgeht, warum funktionale Analphabeten im späteren Erwachsenenalter beginnen, sich die Schriftsprache neu anzueignen. Dazu wurden im Projekt SYLBE die Lernbegründungen und Lernwiderstände von Alpha-Kursteilnehmern rekonstruiert. Als Ergebnis wird eine Lernbegründungstypologie vorgestellt. Die vorliegenden Ergebnisse bilden einen Beitrag zum empirisch begründeten lerntheoretischen Diskurs und sie unterstützen das profess…

AG Lernforschung

Multidisziplinäre Arbeitsgruppe Lernforschung

Interdisziplinäre Aufarbeitung und Diskussion des Forschungsstands zum Lernen aus Perspektiven verschiedener Wissenschaftsdisziplinen mit dem Ziel, Erkenntnisse der Lernforschung für die Erwachsenen- und Weiterbildung nutzbar zu machen.

SELBER

Service Institutionenberatung zur Öffnung für neue Lernkulturen und Beratung bei neuen Angebotsformen

Entwicklung und Erprobung von Beratungs- und Unterstützungsangeboten für Weiterbildungseinrichtungen zur Öffnung für neue Lernkulturen und zur Entwicklung innovativer Angebotsformen.