Ökonomische Kompetenzen

Der Autor beschäftigt sich mit der Frage, wie sich ökonomische Kompetenzen für Erwachsene bestimmen lassen. Darüber hinaus bietet er dem Leser einen kurzen kritischen Überblick über verschiedene Ansätze, die sich mit der Messung dieser Kompetenzen befassen.

Anbieter und Angebote ökonomischer (Grund-)Bildung

Wer sind die Akteure im Bereich ökonomischer (Grund-)Bildung Erwachsener? Wie lassen sich ihre Weiterbildungsangebote charakterisieren? Auf der Grundlage von Ergebnissen einer am DIE durchgeführten Bestandsaufnahme zur Versorgungslage vermittelt der Beitrag einen Überblick über die Anbieter und Angebotslandschaft zur ökonomischen (Grund-)Bildung in Deutschland.

[Barz, Heiner; Baum, Dajana; Hippel, Aiga von; Reich, Jutta; Tippelt, Rudolf: Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2008]

[Bender, Walter; Zech, Rainer (Hrsg.): … denn sie wissen, was sie tun! Auf dem Weg zur selbstreflexiven Organisation. 2007]

[Tödt, Katja: Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB). 2008]

[Walber, Markus: Selbststeuerung im Lernprozess und Erkenntniskonstruktion. 2007]

[Weil, Markus: Weiterbildungskooperation in KMU. 2006]

[Hameyer, Uwe; Pallasch, Waldemar: Lerncoaching. 2008]

[Heimbach-Steins, Marianne; Kruip, Gerhard; Kunze, Axel Bernd (Hrsg.): Das Menschenrecht auf Bildung und seine Umsetzung in Deutschland. 2007]

[Göhlich, Michael; König, Eckard; Schwarzer, Christine (Hrsg.): Beratung, Macht und organisationales Lernen. 2007]