Luca Knott

Luca Knott ist Auszubildender (FaMI) der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“

Johannes Reuter

Johannes Reuter ist Systembibliothekar der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“.

Constanze Goseberg

Constanze Goseberg ist Bibliothekarin in der Abteilung „Forschungsinfrastrukturen“ am DIE.

Bibliothek

Die DIE-Bibliothek ist die größte wissenschaftliche Spezialbibliothek für Erwachsenenbildung im deutschsprachigen Raum. Sie ist öffentlich zugänglich. Zielgruppen sind Studierende, Forschende, Lehrende, PraktikerInnen.

Geschichte

Wir blicken auf mehr als sechs Jahrzehnte Forschungsarbeit auf dem Gebiet des Lehrens und Lernens Erwachsener zurück. Lesen Sie mehr in unserer Rückschau und richten Sie mit uns den Blick in die Zukunft.

Forschungsinfrastrukturen

Die Abteilung Forschungsinfrastrukturen entwickelt und betreibt Daten-, Informations- und Serviceangebote für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Sie schafft verlässliche Grundlagen für Forschung, Bildungsberichterstattung sowie den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse.

Bibliotheken als Lernorte der Erwachsenenbildung

Der Autor liefert Good-Practice-Beispiele und definiert Kernaufgaben und -prozesse der modernen Bibliothek, die als zentraler Lernort für Erwachsene begriffen wird. Anhand der Kriterien »Mangel–Überangebot«, »Konsum–Kokreation« und »Produkt–Prozess« werden die für Bibliotheken und Erwachsenenbildung relevanten gesellschaftlichen Herausforderungen beschrieben. Hierdurch wird deutlich, dass sich Bibliotheken und Erwachsenenbildung in einem Umbruch befinden, für den geeignete architektonische Lösu…

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Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung 2

Professionalisierung des Ausbildungspersonals in der Grundbildung durch die Entwicklung von Qualifizierungsansätzen und Unterstützungsangeboten. Grundlage für bessere Bildungsqualität, Teilhabe und erfolgreiche Lernprozesse.

EFIL

Entwicklung und Förderung innovativer weiterbildender Lernarrangements in Kultur- und Weiterbildungseinrichtungen

Entwicklung und Erprobung innovativer Lernarrangements in Kultur- und Weiterbildungseinrichtungen zur Unterstützung lebenslangen und selbstgesteuerten Lernens sowie zur Erschließung neuer Lernorte.

Volkshochschulprogramme als Datenschatz

Mit dem DFG-geförderten Projekt DiPA-AI baut das DIE sein Digitales Programmarchiv zu einem KI-gestützten Forschungsdatenkorpus aus, um die Entwicklung der Erwachsenenbildung über Jahrzehnte hinweg besser analysieren zu können.