Mitarbeitende

Carmen Biel

Carmen Biel ist stellvertretende Leiterin der Abteilung „Wissenstransfer“ und wissenschaftliche Mitarbeiterin am DIE.

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Mitarbeitende

Prof. Dr. Hannes Schröter

Prof. Dr. Hannes Schröter ist wissenschaftlicher Direktor und Vorstand des DIE und Leiter (komm.) der Abteilung „Organisation und Programmplanung“.

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Mitarbeitende

Susanne Lattke

Susanne Lattke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.

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Redaktioneller Beitrag

DIE Themenwoche Weiterbildung & KI

Themenwoche: KI bietet der Weiterbildung große Chancen, stellt sie aber auch vor neue Herausforderungen.

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Publikation

Kompetenzerwerb und Leistung im Alter

Das Forschungsprojekt KLASSIK geht der Frage nach, ob sich die Kompetenz älterer Menschen zur Informationsverarbeitung steigern lässt. Dazu wird in Weiterbildungskursen, deren Teilnehmende als Versuchsgruppe fungieren, ein spezielles, metakognitiv akzentuiertes Denktraining durchgeführt. In das Projekt ebenfalls einbezogene Vergleichsgruppen erhalten hingegen kein Training. Vor dem Treatment stellen ein Leistungs- sowie ein Intelligenztest sicher, dass bei beiden Gruppen gleiche Ausgangsvorauss…

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Publikation

»Durch KI findet gerade eine große Selbstermächtigung vieler Lernender statt.«

Die Auswirkungen, die Künstliche Intelligenz auf Bildung hat, werden bislang nicht wirklich wahrgenommen und geradezu unterschätzt – so die Einschätzung unserer Gesprächspartnerinnen Dr. Sonya Dase und Christiane Carstensen von der Denkfabrik Dase & Carstensen. Im Gespräch mit Redakteur Jan Rohwerder erläutern sie anhand von Praxisbeispielen, welche gravierenden Möglichkeiten informellen Lernens KI-Systeme bieten und wie sie damit die Erwachsenenbildung verändern könnten.

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Publikation

Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden

Auf KI basierende Lernbegleiter bieten die Möglichkeit einer individuellen Unterstützung von Lernenden. Welche Chancen diese Dialogsysteme bieten, aber auch, welche Herausforderungen sie mit sich bringen, zeigen die Autorinnen und der Autor anhand ihrer Erfahrungen in der Entwicklung des »StudyBuddy«.

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News · 13. Mär 2025

Weiterbildung & KI – eine Themenwoche am DIE

KI in der Weiterbildung: Chancen und Herausforderungen Seit der Veröffentlichung leistungsstarker Large Language Models durch OpenAI im Herbst 2022 hat sich die Nutzung generativer KI stark verbreitet und eine regelrechte „Demokratisierung“ erfahren. Die Technologie ermöglicht nicht nur neue Formen des Lehrens und Lernens, sondern stellt auch eine potenzielle Disruption im Bildungssektor dar.

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