FAIR-SCSS

FAIR Research Data on Science Communication for Systemic Sustainability

Aufbau einer Datenbank audiovisueller Medien zur Wissenschaftskommunikation mit Best-Practice-Beispielen sowie Möglichkeiten zur Archivierung und Nutzung der Materialien für Forschung und Lehre im Kontext systemischer Nachhaltigkeit.

TRIM

Training for the Integration of Migrants in the Labour Market and the Local Community

Entwicklung und Erprobung arbeits- und berufsbezogener Zweitsprachangebote zur Förderung kommunikativer Kompetenzen und zur Unterstützung der beruflichen und sozialen Integration nicht-muttersprachlicher Arbeitnehmer.

Volkshochschul-Statistik

Erfassung und Aufbereitung statistischer Daten zu Volkshochschulen und ihren Bildungsangeboten zur Einordnung von Angebotsstrukturen, Teilnahme, Personal und institutionellen Entwicklungen in der Erwachsenenbildung.

WISER

Wissenschaft für Erwachsene

Untersuchung der Möglichkeiten und Voraussetzungen für die Vermittlung naturwissenschaftlichen, technischen und mathematischen Allgemeinwissens in der Erwachsenenbildung zur Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Angebote.

LEMEB

Vermittlungs- und Aneignungsprozesse in Museen - Formen pädagogischer Kommunikation bei personalbetreuten Führungen in Museen unterschiedlichen Typs

Untersuchung von Vermittlungs- und Aneignungsprozessen bei personalbetreuten Führungen in Museen unterschiedlicher Typen zur Analyse pädagogischer Kommunikation und ihrer Bedeutung für das Lernen von Besucher/innen.

KonsortSWD

KonsortSWD: Stamp and FAIR-RDM

Weiterentwicklung des Standardisierten Datenmanagementplans für die Bildungsforschung und Aufbau eines niedrigschwelligen Services für Forschungsdatenmanagement nach den FAIR-Prinzipien zur Verbesserung der Interoperabilität und Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten.

ALE-in-ISI

Adult Learning and Education in Immigrant Settlement and Integration Partnership

Wissenschaftlich fundierte Ansätze für die Erwachsenenbildung fördern lebenslanges Lernen und unterstützen den Transfer innovativer Forschung in die Weiterbildungspraxis.