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Kohsiek, Roland
Aufbruch oder fortgesetzte Prekarität?
Beschäftigungsbedingungen in der Weiterbildung
Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Arbeitsmarkt, Volkshochschule, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildner, Weiterbildungslehrer, Kursleiter, Volkshochschuldozent, Qualifikation, Beschäftigung, Vergütung, Personalbeschaffung, Arbeitskräftemangel
Alke, Matthias; Uhl, Laura
Etablierung und Diversifikation eines Arbeitsmarkts
Hauptberuflich pädagogische Mitarbeitende und Leitungskräfte an Volkshochschulen
Weiterbildung, Arbeitsmarkt, Volkshochschule, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildner, Weiterbildungslehrer, Kursleiter, Qualifikation, Beschäftigung, Vergütung, Personalbeschaffung
Bock, Katharina; Roser, Laura; Pronitschew, Oleg; Künzel, Torsten
Geflüchtete beschäftigungsbegleitend qualifizieren
Empfehlungen für ein komplexes Unterfangen
Weiterbildung, Qualifizierung, Flüchtling, Berufstätigkeit, Berufliche Bildung, Arbeitsmarkt, Digitalisierung, Fachkraft, Betrieb, Weiterbildungsberatung Volltext (PDF)
Manthe, Rainald
Mit Bildung Zukunft gestalten
Vorschlag für ein Bildungsgrundeinkommen
Weiterbildung, Arbeitsmarkt, Digitalisierung, Qualifizierung, Weiterbildungsangebot, Netzwerk, Kooperation, Weiterbildungsfinanzierung, Teilnehmer Volltext (PDF)
Vetter, Tim
Funktional oder sozial?
Schlaglichter auf Dimensionen der Digitalisierung
Erwachsenenbildung, Digitalisierung, COVID-19, Pandemie, Transformation, Weiterbildungseinrichtung, Arbeitsmarkt, Neue Technologien Volltext (PDF)
Würfel, Walter
Auf dem Weg zu einer neuen Weiterbildungskultur
Das Qualifizierungschancengesetz
Weiterbildung, Bildungspolitik, Strukturwandel, Digitalisierung, Arbeitsmarkt, Arbeitnehmer, Qualifikation, Bildungschance
Sterzenbach, Kai
Gut vernetzt – gut beraten
Neue Wege in der Bildungsberatung zugewanderter Menschen
Einwanderer, Flüchtling, Erwachsenenbildung, Bildungsangebot, Berufliche Integration, Bildungsberatung, Arbeitsmarkt, Zugang, Arbeitsmarktpolitik
Gruber, Elke; Nuissl, Ekkehard (Hrsg.)
Validierung non-formalen und informellen Lernens
2018
Wiesbaden Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung

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