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Stahr, Ingeborg
 Mentoring und Weiterbildung - zu den Synergieeffekten individualisierten und kollektiven Lernens.
Beiheft zum REPORT, () , 143–154
Lernberatung, Selbstgesteuertes Lernen, Gruppenpädagogik, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Erwachsenenbildung
Nuissl, Ekkehard
 Didaktisches Handeln
Einführung in die Arbeitsgruppe 3.
Beiheft zum REPORT, () , 141–142
Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Weiterbildungsforschung
Hof, Christiane
 Institutionelle Bedingungen des Umgangs mit Wissen - Eine Fallstudie zum Kursleiterhandeln.
Beiheft zum REPORT, () , 79–89
Wissen, Kulturelle Bildung, Medienpädagogik, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Fallstudie
Tietgens, Hans
 Arten des Wissens und ihre Relevanz für die Erwachsenenbildung
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (45) , 109–115
Theorie der Erwachsenenbildung, Wissen, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung
Siebert, Horst
 Driftzonen - Elemente einer mikrodidaktischen Lernkultur
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (44) , 10–17
Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Lehr-/Lernprozess, Passung Volltext (PDF)
Schäffter, Ortfried
 Erwachsenenpädagogik - systemisch betrachtet
Zur Differenz zwischen systemtheoretischer Rekonstruktion von Weiterbildung und systemischer Bildungspraxis.
Beiheft zum REPORT, () , 103–112
Erwachsenenpädagogik, Theorie der Erwachsenenbildung, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Lehren
Hof, Christiane
 Haben KursleiterInnen professionelle pädagogische Konzepte? Empirisch fundierte Fragen an eine Theorie erwachsenenpädagogischer Professionalität.
Beiheft zum REPORT, () , 62–71
Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Professionalisierung, Erwachsenenbildung
Hufer, Klaus-Peter
 Neue Lernkulturen in der politischen Bildung
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (44) , 48–57
Politische Erwachsenenbildung, Lernort, Lernziel, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Gedenkstätte
Arnold, Rolf
 Lernkulturwandel
Begriffstheoretische Klärungen und erwachsenenpädagogische Illustrationen
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (44) , 31–37
Konstruktivismus, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Erwachsenenbildung
Hartkemeyer, Johannes F.
 Was ist die Qualität von Qualität? Oder: Was ist und zu welchem Zweck brauchen wir eine wie definierte Qualität in der Bildung?
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (43) , 39–46
Qualität, Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung, Wissensmanagement, Kompetenz, Volkshochschule

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