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Brinkmöller, Anna-Lena; Scheidig, Falk
 Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung - eine Programmanalyse Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 123–144
Dutz, Gregor
 Geringe Literalität und politische Grundbildung: Die Bedeutung schriftsprachlicher Fähigkeiten für die Selbsteinschätzung politischer Grundkompetenzen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 395–411
Grotlüschen, Anke; Buddeberg, Klaus; Kaiser, Gabriele
 Numeralität – eine unterschätzte Domäne der Grundbildung?
Ausgewählte Forschungsbefunde
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 319–342
Volltext (PDF)
Johannsen, Ulrike; Schlapkohl, Nele; Kaiser, Barbara
 Food & Move Literacy in der Erwachsenenbildung. Kompetenzanforderungen im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 265–287
Volltext (PDF)
Tröster, Monika; Bowien-Jansen, Beate (Hrsg.)
 Sensibel für Finanzielle Grundbildung
Studienmaterialien und Handlungsempfehlungen
2019 Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Ökonomische Bildung, Grundbildung, Alphabetisierung, Weiterbildner, Berater, Pädagogische Fähigkeit, Schuldnerberatung, Multiplikator/Soziologie, Netzwerk, Handlungskompetenz, Lehrmittel Volltext (PDF)
Bowien-Jansen, Beate; Tröster, Monika
 Ansprache und Sensibilisierung notwendig im Kontext von Literacy
2017 Volltext ()
Dräger, Horst
 Aufklärung über Andragogik
Kulturhistorische Betrachtungen zum Primat der Andragogik in der Anthropagogik
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 127–152
Geschichte der Erwachsenenbildung, Informelles Lernen Volltext (PDF)
Heuer, Klaus
 Lesen und Schreiben lernen
Alphabetisierung
2017 Reihe: Zeitzeichen Analphabetismus, Literacy, Schlüsselqualifikation
Nuissl, Ekkehard; Przybylska, Ewa
 Karikaturen zum Analphabetismus
Eine Form kultureller Bildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 69–90
Kulturelle Bildung, Lesefähigkeit, Analphabetismus Volltext (PDF)
Ioannidou, Alexandra; Schrader, Josef
 Politiken der Grundbildung im internationalen Vergleich
Comparing policies on literacy and basic education
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 125–129

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