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Engel, Reiner; Grunau, Sonja; Schucker, Kim; Wittek, Klaus; Bosche, Brigitte
 »Die Teilqualifizierung ist ein vielversprechender Ansatz, weil beide Seiten profitieren.«
Im Gespräch mit Reiner Engel, Sonja Grunau, Kim Schucker und Klaus Wittek
weiter bilden, (1) , 14–18
Weiterbildung, Weiterbildungsberatung, Kompetenz, Fachkraft, Fähigkeit, Fachwissen, Fortbildung, Lernmotivation, Zusatzqualifikation, Berufliche Qualifikation, Arbeitskräftebedarf, Arbeitsmotivation, Ausländischer Arbeitnehmer Volltext (PDF)
Elven, Julia
 Organisationales Lernen zwischen Kompromiss und Relativierung: Eine empirische Konventionenanalyse organisationaler Lernprozesse im Kontext universitärer Green Offices Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 555–574
Schrader, Josef; Büchler, Theresa; Kohl, Jonathan
 Rekrutierung von Lehrkräften durch Organisationen der Weiterbildung Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 441–473
Jenner, Annabel
 Erratum zu: Ein Mapping Review zu Qualität in Organisationen der Weiterbildung. Perspektiven für die Erforschung organisationsinterner Koordinationsprozesse bei der Entwicklung von Qualität Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 439–440
Jenner, Annabel
 Ein Mapping Review zu Qualität in Organisationen der Weiterbildung. Perspektiven für die Erforschung organisationsinterner Koordinationsprozesse bei der Entwicklung von Qualität Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 415–438
Aust, Kirsten; Hartz, Stefanie; Gottfried, Lara M.
 Das Aufeinander-Verwiesen-Sein von Organisation und professioneller Handlungskompetenz: Eine Analyse pädagogischer Kompetenzen durch die kombinierte Erfassung von Einstellungen, Wissen und Können und ihre Verbindung zur Organisationsforschung Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 389–414
Tippelt, Rudolf; Lange, Nick
 Perspektiven und neue Entwicklungen in der Organisations- und Professionalisierungsforschung in der Weiterbildung Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 363–388
Nuissl, Ekkehard; Schrader, Josef (Hrsg.)
 Neue Zugänge in der Organisations- und Professionsforschung
2023 Wiesbaden Reihe: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Krohn, Michael
 Agil erfolgreich
Strategieentwicklung für Bildungsträger in der Transformation
weiter bilden, (4) , 52–55
Ambiguität, Ambiguitätstoleranz, Weiterbildungseinrichtung, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildungsprozess, Lernsituation, Sozialer Wandel, Künstliche Intelligenz Volltext (PDF)
Winkens, Mara
 Akteure, Akteurkonstellationen und deren Bedeutung in Konzepten der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
Eine Dokumentenanalyse
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Alphabetisierung, Grundbildung, Weiterbildungspraxis, Analyse

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