Kompetenzen im Erwachsenenalter – Befunde aus der Bildungsforschung

Mit PIAAC liegen repräsentative Daten zu den Kompetenzen der 16- bis 65-Jährigen vor. Dabei sind die Kompetenzbereiche „Lesekompetenz“, „Mathematische Kompetenz“ sowie „technologiebasiertes Problemlösen“ unabhängig voneinander zu betrachten. In diesem Themenheft sollen einerseits die in PIAAC erhobenen Mediennutzungskompetenzen in die deutsche und internationale Diskussion um Medienkompetenz und media literacy eingebettet werden. Andererseits kann und muss die Problemlösekompetenz Erwachsener a…

Eine Netzwerkinitiative wurde getauft: PROMETEUS – Promoting Multimedia access to Education and Training in the European Society

Unter dem Stichwort "Multimedialer Zugang zur Aus- und Weiterbildung in Europa" wurde die Initiative PROMETEUS entwickelt. Der Text gibt einen kurzen inhaltlichen Überblick über die Initiative.

Óhidy, Andrea: Lifelong Learning. Interpretations of an Education Policy in Europe. 2008

Rieger-Goertz, Stefanie: Geschlechterbilder in der katholischen Erwachsenenbildung. 2008

Linde, Andrea: Literalität und Lernen. 2008

Friebel, Harry: Die Kinder der Bildungsexpansion und das "Lebenslange Lernen". 2008

Hartz, Stefanie; Schrader, Josef (Hg.): Steuerung und Organisation in der Weiterbildung. 2008

Ciupke, Paul u.a. (Hg.): Die Erziehung zum deutschen Menschen. 2007

Egger, Rudolf u.a.: Orte des Lernens. 2008

[Bilger, Frauke; Rosenbladt, Bernhard von: Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Bd. 1. 2008]