Dr. Hadjar Ghadiri-Mohajerzad

Dr. Hadjar Ghadiri-Mohajerzad ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Dr. Annabel Jenner

Dr. Annabel Jenner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Dr. Bettina Thöne-Geyer

Dr. Bettina Thöne-Geyer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Expertise für Ihre Anfragen

Finden Sie Fachleute für die Erwachsenen- und Weiterbildung, die richtige Ansprechpartnerin oder den passenden Interviewpartner auf unserer Liste der Expertinnen und Experten im DIE.

dialog digitalisierung #05

Online-Ausgabe des dialog digitalisierung vom 22. April 2021. Wir laden Sie gemeinsam mit der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung in Niedersachsen (AEWB) zum Thema Bildung, Daten, Lernen: Perspektiven und Professionalität im Umgang mit Educational Data in der Erwachsenen- und Weiterbildung zur Diskussion ein.

»Wider Benefits« freier Erwachsenenbildung

Jyri Manninen stellt empirische Daten zu »wider benefits of lifelong learning« vor, die er in Einrichtungen der freien Erwachsenenbildung (Zentren für Erwachsenenbildung, Volkshochschulen, Sommerkurse an Universitäten, Studien- und Sportzentren) in Finnland 2007 erhob. Zur Darstellung der Ergebnisse wurde ein »Modellkonzept zu den wider benefits of learning« entwickelt, welches eine fünffache Feineinteilung des Begriffs »benefits« vorsieht: 1. »Den Lernprozess betreffende Benefits«, 2. »Direkte…

LGS

Leibniz Graduate School für empirische Weiterbildungsforschung: Organisation und Entwicklung kooperativer Bildungsarrangements

Untersuchung von Lerngelegenheiten und Bildungsprozessen in der Erwachsenenbildung zur Einordnung von Lernaktivitäten, individuellen Lernvoraussetzungen und Bedingungen für lebenslanges Lernen.

FORzEB

Workshop Forschung zur Erwachsenenbildung

Konzeption, Durchführung und Auswertung einer interdisziplinären Fachtagung zur Identifikation von Forschungsdefiziten und -desideraten sowie zur Entwicklung von Leitlinien und Themenvorschlägen für künftige Schwerpunkte der Erwachsenenbildungsforschung.

AG Lernforschung

Multidisziplinäre Arbeitsgruppe Lernforschung

Interdisziplinäre Aufarbeitung und Diskussion des Forschungsstands zum Lernen aus Perspektiven verschiedener Wissenschaftsdisziplinen mit dem Ziel, Erkenntnisse der Lernforschung für die Erwachsenen- und Weiterbildung nutzbar zu machen.

Erwachsenenbildung im Kontext gesellschaftlicher Transformation

Das DIE präsentiert Forschungsbeiträge zur gesellschaftlichen Transformation auf der DGfE-Jahrestagung 2026 in Zürich. Programm und Themen entdecken.

Weltalphabetisierungstag

Welche Aktivitäten gibt es im DIE zum Thema Alphabetisierung? Wir haben alle Informationen für Sie gebündelt.

So bunt geht Bildungswissenschaft

Es ging um geballte Bildungswissenschaft am Tag der Forschung: Die Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften richtet das feierliche Format regelmäßig aus, um Antrittsvorlesungen zu bündeln und die wissenschaftliche Bandbreite der FernUniversität sichtbar zu machen. Obwohl allesamt Bildungsforscher, präsentierten Prof. Dr. Christian Grabau, Prof. Dr. Andreas Martin und Prof. Dr. Maik Wunder ganz unterschiedliche Seiten ihrer Disziplin.